PBL联合CBL教学法在推拿科住院医帅规范化培训中的应用研究

首页 > 过刊浏览>2019年第51卷第7期 >318-320

PBL联合CBL教学法在推拿科住院医帅规范化培训中的应用研究
DOI:
                        
                    
CSTR:
                        [cstr]
                    
作者:
                        陈张陈张
1．浙江中医药大学附属第三医院，浙江杭州310005 2。浙江中医药大学附属广兴医院，浙江杭州310007
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许丽许丽
1．浙江中医药大学附属第三医院，浙江杭州310005 2。浙江中医药大学附属广兴医院，浙江杭州310007
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金鹰金鹰
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寇智君寇智君
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王晓东王晓东
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作者单位:
作者简介:
通讯作者:
中图分类号:R-4; G642
基金项目:浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目（kg20160183)

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摘要:

简版：目的：观察以问题为基础的教学(PBL)联合以案例为基础的教学(CBL)法在推拿科住院医师规范化培训中的作用和教学效果。方法：选择在推拿科进行规范化培训的的50名住院医师为研究对象，依据随机数字袁法，分为PBL联合CBL教学组和传统教学组各25例，教学完成后，按照住院医师规范化培训教学大纲要求对2组学员进行考核，……

关键词:以问题为基础的教学;以案例为基础的教学;推拿科;住院医师规范化培训;教学效果

引用本文

陈张,许丽,金鹰,寇智君,王晓东. PBL联合CBL教学法在推拿科住院医帅规范化培训中的应用研究[J].新中医,2019,51(7):318-320

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在线发布日期: 2019-07-05
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