目的:研究温岭市教师嗓音疾病的危险因素及中医体质分布情况。方法:选取2014年5月—2015年5月温岭市出现嗓音疾病的教师120例作为病例组,未出现嗓音疾病的教师87例作为对照组,比较2组教师教学环境、个人习惯的不同,分析不同中医体质与嗓音疾病的相关性。结果:病例组教师每周课时数≤10 h、每堂课学生人数≤50人者较对照组少,每周课时数≥20 h、每堂课学生人数≥100人者较对照组多,差异均有统计学意义(P<0.05)。病例组教师授课时习惯用黑板板书、平均每日吸烟1~10支、日吸烟量≥10支者均较对照组多,上课有饮水习惯、无吸烟习惯者较对照组少,差异均有统计学意义(P<0.05)。病例组教师中平和质者较对照组少,肺脾气虚质、阴虚瘦小质、阳盛内热质者均较对照组多,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:上课环境与生活习惯均会影响教师的嗓音,进行黑板板书教学、课时过多、有个人不良习惯的教师患有嗓音疾病的可能性更大,而肺脾气虚、阴虚瘦小、阳盛内热体质的教师更易患有嗓音疾病,通过中医体质学分析教师嗓音疾病有一定的临床价值。 更多还原