目的:观察中医特色健康教育对骨质疏松症患者的影响。方法:将120例骨质疏松症患者作为研究对象,随机分为2组。对照组仅采用常规护理;观察组在常规护理的基础上对患者及其家属进行相关的中医特色健康教育。检测比较2组护理后骨质疏松症自我保健认知调查表评分情况。结果:护理后观察组对自我保健认知评分与对照组比较,差异有显著性意义(P<0.05)。结论:中医特色健康教育能够提高骨质疏松症患者的自我保健意识